10月16日上午，基础医学部召开工作会议，检查落实2020级新生上课前教师教学准备情况，同时开展业务学习培训，以保证新上岗教师能站稳讲台，同时进一步提升全体教师的业务素质。基础医学部全体专兼职教师参加会议，吴增春主任主持会议。
本学期，基础医学部共承担着护理、助产、药学、康复治疗技术、口腔医学技术、幼儿发展与健康管理、社区康复、中医养生保健、健康管理、中专部等专业的解剖学及部分专业的药物学教学任务，新教师多，跨学科授课教师教学任务较重。能否高质量完成教学任务，教师是关键，教学准备是重点。此次会议对全体专兼职教师的授课计划、教学课件、教案等进行了详细检查，对存在问题进行了研讨、整改和完善。此次开课前教学准备情况督查显示，基础医学部每位教师都能够按照学院要求充分准备，认真备课，为2020级新生基础医学课教学畅顺有序开展奠定了坚实基础。
会上，基础医学部吴增春主任作了题为“高职院校教师应具备的职业素养”的业务培训。吴主任讲解了职业素养的概念，详细解读了高职院校教师应具备的“三种意识”：职业意识、创新意识、实践意识，“三种岗位经历”：技术实践岗位经历、教学岗位经历、管理岗位经历和“六种业务能力”：教学能力、育人能力、科研能力、服务能力、管理能力、学习能力，激发了基础医学部教师团队建设的新活力。
“学高为师，身正为范”。基础医学部教师纷纷表示在以后的工作中，要更加勤于学习、善于思考，不断提高自身的职业素养、教学水平，夯实基础医学教学根基，让课程更好地服务于专业建设，为社会培养更多优秀的医护技人才。